为学生拓展视野，提升学生综合素质，及促进学生间相互交流，共同成长，商学院程云副教授将《员工培训与发展》课堂放到校外，带领国际商务专业2024级部分学生及德国留学生，于10月17日前往大鹏东山珍珠岛和沙鱼涌开展体验式学习。同学们积极参与活动，，在团队协作中提升自我，相互交流，共同成长。
上午同学们来到大鹏东山珍珠岛，分三组开展相关体验活动。程云老师简要开场，介绍了本次课程的目的及安排，接着深圳市西点探索教育科技有限公司资深教练谢勤立老师介绍了体验式学习的理念，发展以及应用，随后谢老师带领同学们开展了4组活动。
图1：活动开场介绍
图2：活动现场
图形拼接：探索中启发思路
首轮活动以“图形拼接”为主题。各小组需要在一分钟内，将四块不规则图形拼成一个长方形。面对时间限制与拼接难题，队员们积极交流、集思广益，在不断尝试中寻找合适的组合方式。Team3与Team1先后完成，随后与Team2分享成功经验。活动中有9名德国留学生参与，虽然国籍有别，但丝毫不影响彼此的沟通，同学们以手势、笑容打破语言障碍并在互助中快速拉近距离。
图3：图形拼接挑战
图4：讨论拼接方法
互助取水：协作中凝聚力量
第二轮活动以“协作取水”为主题。瓶装水被放置在一定距离之外，队员们需要在同伴的托扶下尽力伸手取水。面对距离与身体平衡的挑战，大家相互配合、不断调整姿势，探索最佳协助方式。该活动不仅考验了同学们的身体协调能力，也让大家进一步认识到，信任与默契是团队共同完成挑战的重要基础。同时在活动后，三大小组也进行了组内总结和组际分享。
图3，4：互助取水正式比赛
图5 ,6 ：小组复盘总结及组际经验分享
信息传递：沟通中携手共进
第三轮活动以“卡牌信息传递”为主题。在首轮尝试中，各小组暴露出沟通不畅、分工不明、配合效率低下等问题。经过短暂复盘讨论后，队员们及时调整策略，统一翻牌方式，优化分工与流程，在第二轮挑战中展现出更高的默契与效率。最终，Team 3凭借优秀的分工与有效的沟通，取得该项目第一名。
图7：“信息传递”热身环节
图8：“信息传递”正式比赛
巧运小球：配合中把握节奏
第四轮活动以”管道接力运球“为主题。团队伙伴利用教练提供的PVC管搭建一条通道，将小球从起点输送到终点。过程中，同学们手持管道，紧盯滚动的小球，及时调整角度与步伐，接力传球。面对起初衔接不畅、小球频频回滚跌落的困境，大家不断磨合、相互提醒，逐渐掌握传球节奏，在跑动与接续间形成默契，最终顺利完成挑战，展现了团队统一节奏、协同发力的强大力量。
图9：管道小球接力
定向活动：探索沙鱼涌
图11：任务地点打卡
图12：趣味动作摆拍
午餐后，同学们乘车来到了大鹏沙鱼涌，一场趣味盎然的定向活动就此开启 。同学们延续上午的三队，分组围绕手机小程序发布的任务展开挑战。从海滩沿岸的风光打卡到东纵北撤纪念公园的实地探访，从课程专业知识问答到指定地点的创意拍照，学员们穿梭于街巷、海滩、革命遗址，在探索中感受滨海风貌，在答题中巩固专业知识，在协作中增进团队默契。沿途各具特色的民宿风光与碧海金沙，展现了沙鱼涌独特的滨海风貌与人文底蕴；红色记忆之东纵北撤纪念公园，让学员们直观感受到革命历史中的峥嵘岁月。
图13：冠军小组合照
图14：活动总结
定向活动结束后，在沙鱼涌海上营救纪念馆门口，教练宣布小组竞赛结果，TEAM3同学累积分数第一，获全天活动竞赛的冠军。接着同学们轮流分享了全天活动的收获与感悟，跨文化交流、团队的力量、沟通的价值、信心与坚持等等，同学们在活动中体会多多。
此次户外课程各活动按照“活动—个人反思与小组讨论—全班分享—教练点评”四个环节展开，遵循体验式学习的理论，行动、观察、反思。
同学们在一次次挑战中收获了成长，也展现了积极进取、团结协作的青春风貌。活动虽已落幕，成长仍在继续。愿同学们将体验学习中的收获转化为前行的动力，在今后的学习与生活中携手共进、砥砺前行，勇于逐梦，绽放青春光彩！
图15：活动合影
文字撰写：孔令炬
图片摄影：陈勇、张雅云、程云
